尊敬的老师： 您好！ 我校正在进行初中数学作业设计市级课题研究，这需要我们每一位教师的理解、支持和积极参与，您的意见和建议将为我们这次初课题研究提供有价值的依据。请您根据自己的作业设计情况如实填写，感谢您的参与。
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初中数学作业设计现状问卷调查（教师卷）
初中数学作业设计现状问卷调查（教师卷）,调研工厂为您推荐教育培训行业问卷调查免费问卷调研模板,尊敬的老师： 您好！ 我校正在进行初中数学作业设计市级课题研究，这需要我们每一位教师的理解、支持和积极参与，您的意见和建议将为我们这次初课题研究提供有价值的依据。请您根据自己的作业设计情况如实填写，感谢您的参与。
1.您的性别是？
男
女
2.您的教龄是？
1～5年
6～10年
11～20年
20年以上
3.您所教年级是？
七年级
八年级
九年级
4.您认为数学作业发挥了哪些功能？
巩固所学的知识
加深对数学知识的理解
培养学生的良好学习习惯
帮助学生提高学习成绩
激发学生的学习兴趣
增强学生的合作精神
促进学生自主学习能力
其他
5.您选择数学作业的出处是？
教材和教辅资料
网上资源
自编作业
其他
6.您在设计数学作业时最先考虑的因素是？
题量是否合适
题型是否全面
知识点的覆盖率
学生完成作业的能力和态度
其他
7.您是否会对学生进行分层作业设计？
会
不会
8.您所布置的作业主要包含什么类型？
基础性作业
综合性作业
探究拓展性作业
综合实践性作业
其他
9.您尝试过布置个性化数学作业吗？
没有尝试过
试过几次
经常
10.您批改作业的主要方式是？
教师全批全改
学生互批互改
当堂面批面改
每周偶尔批改
其他
11.您评价作业的主要方式是？
只标对错
标出对错并给出等级评语
标出对错并写鼓励评语
标出对错并要求改错
其他
12.您常用反馈学生作业错题的方式是？
分类讲评，个别面批相结合
讲题，集体订正
批改后发下去让学生修改
公布答案，自行订正
学生互助讲评
其他
13.批改作业过程中，您认为学生做题的最大障碍是什么？
不会看题审题
知识记忆不够
缺乏模型认知
迁移能力不足
其他
14.作业批改后，您会做什么？
统计学生的错误率
梳理学生作业中出现的错误
思考学生作业错误产生的原因
与个别学生访谈，了解学生知识掌握情况
根据学生作业完成情况调整教学内容、方法与进度
与班主任沟通，全面掌握学生的在校情况
与家长沟通学生学情，了解居家学习情况
编写或选择与错误相似的作业题
其他
15.您认为单元作业设计应关注哪些方面？
很少进行单元设计
整体把握学生单元学习目标
统筹安排作业时间、难度、类型
作业设计、批改、分析、讲评辅导相互关联
利用作业评价改进日常教学
其他
16.关于作业设计，您主要有哪些困惑？
想减作业总量，可是怕影响教学质量
分层作业，学生差距会越来越明显
工作琐事太多，没有时间精心设计作业
好的作业素材比较短缺
其他
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