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1.你认为你所学专业与知识产权的关系如何
有紧密关系
有一定的关系
关系不大
没有关系
2.你是在大学的什么场景中接受知识产权教育的?
公选课
专业课
文献检索课
写论文的时候
参加科研项目的时候
学校组织的相关培训、讲座及宣传活动
没接受过
3.你感兴趣的知识产权内容板块主要是:
著作权
专利
抄袭
商标
学术不端
商业秘密
地理标志
动植物新品种
软件著作权
4.你认为知识产权的概念包含以下哪些内容?
智力成果权
无形财产权
基于创造性智力成果和工商业标记依法产生的权利统称
以上都是
5.在我国,如果申请专利,应该向哪个部门进行申请?
学校或所在学院
工商局
省市专利管理机关
国家知识产权局
不知道
6.你是否了解知识产权相关知识?
听说过,基本了解
比较了解,学过相关知识
很了解,对知识产权相关知识掌握比较透彻
不了解
7.你主要通过哪些途径了解知识产权?
与他人的交流沟通
通过相关的书籍
宣传小册子、海报
相关讲座、活动、论坛
学校举办的相关活动或选修课
公众号、手机及电脑等媒体推送
8.你认为知识产权与自己的关系?
联系紧密
一般
联系不大
没有联系,用不上
9.你有过以下行为吗?
出售复印、复制的他人知识成果
购买盗版书籍、DVD、CD等
通过非官方网站免费观看付费的电影、电视剧、小说等
使用批量下载工具(如“迅雷”),批量下载图书馆等机构订购的电子资源
从未实施过以上行为
10.你需要获取一篇专利说明书时,你的首选是
百度上搜索
向老师求助
在图书馆资源中寻找相关文献
直接到国家知识产权局及各国的知识产权局网站免费下载
11.你认为大学生对于知识产权保护意识如何?
所有大学生都了解知识产权保护
大部分大学生了解知识产权保护
一半大学生了解知识产权保护
少部分大学生了解知识产权保护
几乎没有大学生了解知识产权保护
12.你认为大学生对自己的创新成果保护不足的原因是什么?
申请专利太过繁琐,懒得去申请保护
认为申请了也没用,觉得没必要申请
认为自己的作品不够有新意,可能与他人雷同
不知道如何去申请保护或者不知道如何申请专利
对自己的作品没有自信,怕无法对自己的成果进行保护
13.你认为大学生知识产权意识与什么有关?
学校教育
社会关注度
法律与政策制度
大学生的个人素质
与大学生生活的相关程度
14. 如果学校开设的知识产权信息利用相关的课程、培训或讲座,你会参与吗?
很感兴趣,会经常参与
一般,偶尔参与
不感兴趣,不会参与
15.你认为以下哪些途径加强大学生知识产权意识比较有效?
生动形象的宣传并举办相关讲座开设知识产权必修课程
在线学习平台
搭建大学生知识产权咨询服务平台,帮助符合条件的大学生申请专利
开展大学生知识产权竞赛
学校应该进行校园知识产权文化建设
16.你如何看待知识产权保护?
非常重要,关乎国家发展
重要,保护我的个人成果
比较重要,可以稍作保护
不重要,浪费人力物力,应当开放资源
没有看法