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1.性别
男
女
2.年龄
21-30
31-40
41-50
50以上
3. 婚姻状况
已婚
未婚
4.教龄
小于或等于4
5-9
10-15
16-20
大于或等于21
5.学历
中专
大专
本科
本科以上
6. 所交年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
7.如果您还在授课,一周平均的课时数量为
少于5课时
5-10课时
10-20课时
多于20课时
8.现在是否为班主任
是
否
9.您是否产生过对教师这一职业的倦怠
是
否
10.您是入职多久便产生职业倦怠的
1-5年
5-10年
10年以上
没有过职业倦怠
11.我对教学工作感到压力很大
完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
12.结束一整天的工作后我常常感到精疲力尽,如释重负
完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
13.在工作过程中我难以合理控制自己的情绪
完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
14.每天早上起来我感觉我情绪低落,不想上班
完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
15. 我觉得自己大部分的精力都花在工作上,无暇顾及其他
完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
16.我听到外界对教师的不当指责心理常常感到难以接受
完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
17. 我想暂时停止工作或另调岗位
完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
18.我盼望休息日、假期的到来
完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
19.面对屡教不改的学生我感到一筹莫展,不想再管
完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
20.我对同事的事情毫不关心,变得比以前冷漠
完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
21.我不愿意和学生家长打交道
完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
22.我对处理学生的相关问题时愈发没有耐心
完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
23.我不在乎学生是否喜欢上我的课
完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
24.与学生、同事难以相处,沟通不畅
完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
25. 我相信学生在我的课堂上能够学到很多知识
完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
26.我能高效率地处理工作中遇到的及学生提出的问题
完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
27.我热爱教学工作,并觉得很有意义
完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
28.我能够与学生、同事营造一个轻松、融洽的相处氛围
完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
29.我从工作中得到心理上的满足,获得成就感
完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
30.我有足够的精力完成教学工作
完全符合
比较符合
不确定
比较不符合
完全不符合
31.让您产生职业倦怠或者职业压力的原因
工资待遇不尽人意
社会各界对教师抱有很高的期望,对教师要求越来越严格
部分家长对教师提出过多要求,不了解教师的难处
教师的社会地位不高
为了适应社会变革和发展,教师必须利用业余时间来主动学习专业知识,提高专业能力
对教师评价的标准过于单一,如:以学生的考试成绩作为评价标准
同事之间竞争激烈,交流较少
学校对教师的工作以及生活状况关注不够
班级人数太多,教学和管理压力大
学校对于非教学性质的会议和活动较多
评职称困难,晋升以及发展空间小
工作内容重复、单调
对教师要求不断提高,知识、能力、道德素养等要求
学校给予教师的工作任务量巨大
教学对象为:小学生,要耗费巨大的精力
工作任务存在多样性,教师既要教书,又要育人
在实际教学中,发现自己知识不够,能力有限
对处理家长与同事之间的人际关系感到头疼
个人辛苦付出与回报差距太大
工作强度大,身体劳累,睡眠不足
又要好好工作,又要照顾家庭,二者产生矛盾
家人不了解 对自己工作的不支持