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“双减”背景下优化作业设计调查问卷（学生卷）
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1.性别：
男
女
2.年级：
一二年级
三四年级
五六年级
3.你完成的作业通常需要多长时间？
10分钟以内
10分钟-30分钟
30分钟以上
4.你感觉老师布置的作业量？
适中
较少
非常少
5.课后作业有没有影响你的睡眠时长？
影响
不影响
6.你喜欢的作业布置方式是？
统一布置
分层布置
7.你的作业通常分几个层次?
两个层次
三个层次
四个或更多层次
8.这三个等级的分层作业里：A(基础巩固型)、B(探究拓展型)、C(提升能力型)，你喜欢哪个等级的题？
A级
B级
C级
9.你觉得老师布置的作业适合于你的实际水平吗？
非常适合
比较适合
不太适合
10.你喜欢哪种分层作业的方式？
完全由我们自主选择
老师适当建议，我们自主选择
由老师根据平时学习状况帮我们选择
11.你认为完成作业给你带来的收获是什么？
提高学习成绩
激发学习兴趣
完成不了作业会被批评
12. 你喜欢做哪种类型的作业？
常规的书面作业（如抄写课文、词语，做练习题等）
动手操作型作业（如动手制作小玩意、做实验等）
社会实践性作业（如扮演小记者采访人、到社区做调查等）
个性化作业（如听力、绘画、朗诵、表演、辩论、演讲等）
13.你喜欢哪种完成作业的方式?
个人独自完成
小组合作完成
老师指导完成
14.你认为你的作业贴近生活实际吗？
非常贴近
比较贴近
几乎没有贴近
15.老师给你的作业做出有效反馈了吗?
总是反馈
大多数反馈
少部分反馈
16.老师采用什么方式来评价你的作业？
班级内口头表扬
家长群里信息表扬
班级里优秀作业展示表扬
书面奖状或奖品表扬
17.你认为做分层作业的目的是？
为了提高自己的学习能力
为了考试考出好成绩
为了应付老师
18.目前，你完成作业有无成功的体验?
每次都有
大多数有
偶尔会有
Demo体验
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