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1.你对于节日调休的态度如何?
(肯定)我非常喜欢调休
(否定)我并不喜欢调休
(随心)调休不调休我都可以
2.如果可以的话,你更喜欢什么样的调休模式?
只放假节日一天就可以了
节日不放假也没什么关系,不喜欢节奏被调休等打断
不喜欢,但不清楚什么样更好
3.相比于学校生活,你认为假期会影响你的学习吗
(肯定)会,一到假期好像就什么都不想做了
(否定)无论假期玩还是学,都不会影响我的学习
(不置可否)依据调休时间长度等而定
4.你认为调休对放松身心的帮助如何?
(有帮助)能睡得更久
(有帮助)改善伙食
(无帮助)调休结束前后一周周末上课只会徒增疲劳
(无帮助)放假了跟同学的联系有困难,无法找到合适的时间一起出去玩,不如体育课
5.调休过的节假日结束,你再次上学,有什么感觉?
(好)精力更加充沛,能再次投入学习当中
(坏)感觉做什么都提不起劲,除了困就是累
(一般)不好不坏,很正常
6.在节假日这段时间,你是否补课?
(肯定)我补课的,但是有放松的时间
(否定)节假日我没有补过课
(肯定plus)我节假日天天补课,时间很紧张,没有自己的时间
7.如此紧张的学习进程,你是否感觉很累
(肯定)非常累,几乎天天连上
(否定)这种程度的强度并不高
8.假如正常的双休日和节假日放在一起,你认为哪种情况压力较小
(前者)双休日时间规律,还算适合
(后者)节假日至少时间多,总比双休日好些
(两者)双休日就忙的抽不开身,节假日又调课天天连上,没有一点休息时间,可能假期那天还能自由支配,但是都得全部投入补作业当中
9.节假日提供了不同于双休日的更长的课外时间,你认为节假日应该是什么样子呢?
(休息)我认为节假日就是应该用来休养生息的
(补缀)节假日正是用来弥补不足与锦上添花的好日子
(美食)节假日正是用来奖励味蕾的,应该在家或在外吃好喝好
(玩乐)节假日就应该和朋友们一起在家或在外面玩,发泄疲劳
(整活)我认为节假日应该第一天把作业写完第二天问老师什么时候开学
(自由)节假日就是应该自己支配,想干什么干什么,不受家长或者别人约束
10. 当快要节假日的时候,你的期望值是如何呢?
(高)我特别期望节假日
(中)节假日来与否我都没有多大感觉
(低)我并不期望节假日
(负)我宁可节假日不要到来
11.节假日到来的时候是否达到了你的心里预期?
(肯定)节假日达到了我的目的
(否定)这不是我想要的节假日
(一般)我甚至都不知道我的心理预期为何
12.如果原版已经计划好了的节假日被例如突然性调课,被他人观点干预等任何不可预见的因素打扰,你会怎么办
(拒绝)我的时间应该由我自己来支配,我不同意这些突然的事情
(接受)这些事情与我的计划方向并不冲突,我可以退一步
(不置可否)如果理念与我的计划并不冲突,我可以考虑让步
13. 如果假期结束,你的作业并没有完成,你认为主要原因在何?
(自己)假期过于放松,导致拖延了本应该完成的任务
(作业)作业太多了,根本写不完
(补课)天天补课,非常累,回家甚至能直接在地上一排排,根本写不动
14. 根据一些推断,节假日调休还存在着一些问题,你认为这是否影响到你?
(是)节假日调休严重影响到了我的作息
(否)节假日调休尽管有问题,但是似乎不太影响我的作息
(某种意义上是)我此时离成年还些许差一些时日,调休严重扰乱了我的游戏作息,导致规定的未成年游戏时间少了