初中生名著阅读情况问卷调查

男

女

七年级

八年级

九年级

诗歌散文类，如《朝花夕拾》《艾青诗选》

古典小说，如《西游记》《水浒传》《儒林外史》

现实主义小说，如《骆驼祥子》《创业史》

科幻奇幻小说，如《海底两万里》《哈利波特与死亡圣器》

纪实文学，如《红星照耀》《长征》

科普类，如《昆虫记》《寂静的春天》

书信类，《如傅雷家书》《苏菲的世界》

都不喜欢

自己喜欢读书对名著作品感兴趣

为了应付考试完成家长或者老师布置的任务

提高阅读与写作能力

提升文学素养与审美能力

培养健全的人格修养

无聊打发时间

其他

细读、精读，圈点勾画并做好批注

大致浏览了解基本内容

摘抄好词句并写阅读心得和读后感

跳读，只读有趣味或者重要的内容

规划每周阅读计划

与朋友交流讨论向老师请教

全部读完

基本读完大部分

选择性阅读其中感兴趣的书

都没有完整读完，只读了精彩章节

其他

学习任务重阅读时间不够

书籍里的知识内容比较难理解

篇幅过长没耐心完整读完

缺乏阅读兴趣动力

没有掌握良好的阅读方法与技巧缺少老师阅读指导与监督

没有良好的阅读氛围难以静心阅读

其他

积极活跃

认真听课但不常发言

不感兴趣

可以和老师同学交流阅读心得体

会开展丰富的名著阅读活动

可以激发阅读兴趣与学习动力

增加阅读量还可以学到许多知识

为了提高考试分数

老师的讲解精彩生动

其他

知识点太多

对语文阅读没有兴趣

课堂枯燥没有趣味性

名著导读课没有太大的帮助

上课节奏快

布置的作业与任务太多

其他

经常

很少

几乎没有

名著作品知识竞赛

播放相关影视作品

配乐朗诵或配音比赛

主题汇报、讲演、辩论赛等活动

名著改编的舞台剧表演

黑板报或手抄报评比

其他

可以不要求读原著，只读精编压缩版

梳理考试重点与教授答题技巧

多开展与名著阅读相关的趣味活动

丰富课外阅读推荐书目

讲述多样阅读方法

教师全程指导与监督

师生同学之间共同研讨疑难问题

设专门阅读课以增加阅读时间

其他