亲爱的同学:你好！调查的目的是为了了解目前大家作业的现状，以便于学校改善现状，设计出更加合理、更加有效的和更适合大家的化学作业。请你根据实际情况选择与你最为符合的选项，答案无对错之分，不会对你今后的学习产生任何影响，本问卷采用不记名的方式，仅用于个人研究，并严格保密，谢谢大家的参与。
审阅模式
电脑模拟答题
手机模拟答题
被使用2270次
“双减”背景下初中化学作业设计调查问卷（学生版）
“双减”背景下初中化学作业设计调查问卷（学生版）,调研工厂为您推荐教育培训行业问卷调查免费问卷调研模板,亲爱的同学:你好！调查的目的是为了了解目前大家作业的现状，以便于学校改善现状，设计出更加合理、更加有效的和更适合大家的化学作业。请你根据实际情况选择与你最为符合的选项，答案无对错之分，不会对你今后的学习产生任何影响，本问卷采用不记名的方式，仅用于个人研究，并严格保密，谢谢大家的参与。
1.你认为“双减”政策前，一天的作业量多吗?
非常多
有些多
不多
2.双减”政策后，你们的作业量是否有所减少?
减少很多
减少一点
没有变化
3.“双减”政策前，你每天完成书面作业的时间是多少?
1个小时之内
1个小时到2个小时
2个小时以上
4.“双减”政策后，你每天完成书面作业的时间是多少?
1个小时之内
1个到2个小时
2个小时以上
5.“双减”政策前，课后作业的类型是?
抄写知识点
背诵知识点
习题、试卷
口头表达
阅读类
实验类
实践类
其他
6.“双减”政策后，你希望老师布置的化学作业类型是?
抄写知识点
背诵知识点
习题、试卷
口头表达
阅读类
实验类
实践类
其他
7.你更喜欢那种类型的作业?
抄写知识点
背诵知识点
习题、试卷
口头表达
阅读类
实验类
实践类
其他
8.目前老师有布置供大家自主选择的课后作业吗?
有
无
9.目前你能按时完成老师布置的作业吗?
每次都能
大多数能
少部分能
不能
10.如果不能按时上交作业，那原因是什么?
太难了不会做
太简单了不想做
有时忘记做了
老师不检查，不做
动作慢，注意力不集中
太多了，做不完
其他
11.对你而言，现如今的作业难度如何?
非常难
比较难
一般
无难度
12.你怎样解决有难度的题目?
请教老师
和同学讨论
上网查找资料
抄袭同学答案
独立思考完成
其他
13.你完成作业后会检查吗?
每次都会检查
大多数会检查
偶尔检查
从不检查
14.目前你完成课后作业有无成功的体验?
每次都有
大多数有
偶尔会有
没有
15.你喜欢哪种程度的作业?
难，要深入思考才能完成
中等，稍微思考才能完成
容易，不用思考就可以完成
中等和容易相结合
16.老师给你的作业做出了有效的反馈了吗?
总是能
大多数能
少部分能
没有
17.如果将传统的作业布置成分层作业，你愿意吗?
愿意
无所谓
不愿意
Demo体验
联系我们
联系我们