大学生劳动教育现状调查

大一

大二

大三

大四

大五

理工类

文史类

医药类

艺体类

其他

男

女

非常支持，会主动学习有关知识或参与劳动

比较支持，会积极参与学校劳动教育

不太支持，认为加重学生负担，意义不大

无所谓，按学校安排完成任务

在学习之余参与力所能及的劳动

专心学习，减少不必要的劳动

借参与劳动的机会逃避学习任务

其他

是

否

不清楚

马克思主义劳动观教育、劳动价值观教育、通用劳动科学知识等理论教育

宿舍卫生保洁、勤工助学等日常生活劳动教育

校园公共场所卫生保洁、志愿服务等服务性劳动教育

实习实训、创新创业等生产劳动教育/学工学农教育

其他

参与劳动与技术实践活动

参与有关选修课程

组织开展多种形式的校内劳动

组织开展校外劳动实践活动

其他

未参与

量化实践类型、次数、时间，并纳入综合素质评价体系，作为学生评优评先的重要依据

定期组织开展有关调查并进行综合评定

关注学生平时实际表现，检测并记录结果

其他

劳动教育内容和形式比较单一，片面强调生活自理劳动和义务劳动教育

不重视劳动教育，活动开展较为形式化

强调理论教育，实践教育薄弱

校园文化中缺乏劳动教育建设

缺乏有关活动或平台载体

其他

专业课中增加实践劳动教育，提升动手能力

公共劳动教育中多加宣传劳动模范

积极探索劳动教育的新路径新方法，探索大学生劳动下基层新模式

其他

就在身边

不太遥远

一般

比较遥远

非常遥远