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高等职业教育产教融合人才培养模式研究调查
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1.您从事职业教育工作年限
5 年以下
6－10 年
11－15 年
15 年以上
2.您对产教融合有了解吗？
有
没有
3.课程使用主要教材
统编教材
校企联合开发教材
企本教材
校本教材
4.专业人才培养方案的制定
学校制定
企业制定
校企共同制定
5.您每学期外出培训、调研的次数是
无
1-2 次
3-4 次
5 次以上
6.请选择您需要提高的能力或素质
高度的责任心
团队合作精神
良好的沟通能力
课程开发能力
文字综合能力
职教能力
7.您认为影响教师专业发展的不利条件是
主观不努力
教师间缺乏合作交流的气氛
缺少进修学习的机会
缺少专家指点
8.您认为目前学校关于人才培养中存在的主要问题有哪些？
教学内容更新慢
实践课程安排不合理
教学方法有待丰富
缺乏适用教材
缺乏专业实习
忽视个性培养
9.您认为产教融合背景下人才培养的问题有哪些？
缺乏真正的“双师型”教师
课程体系建设滞后和资源不足
区域经济与产业发展影响
校企合作缺乏吸引力和保障
其他
10.产教融合背景下地方高校人才培养的困境有哪些？
未落实人本理念，重科研轻教学
学科平台建设发展缺乏特色
跨学科课程体系建设不足，未能适应市场需求
没有实践课程
课程思政落实有待提高
11.学校希望加强学生哪些专业能力的培养？
技术实践操作能力
专业技能技术知识
德技双馨
理想信念培养
全方位发展
其他
12.您参加到具体校企合作的次数是？
没有
偶尔
较多
13.您学校与用人单位是否建立合作或联系
是
否
14.愿意采取的校企合作的方式是哪种?
接受学生短期实训
接受学生顶岗实训
共同研究课题
联合办学
订单式培养
现代学徒制
15.你认为校企合作，企业需要改进哪些方面？
实习环境建设
师傅和指导实习老师
与学校的沟通
学生管理
其他
16.性别：
男
女
17.年龄：
18岁以下
18~25岁
26~30岁
31~40岁
41~50岁
51~60岁
60岁以上
18.学历：
高中及以下
大专
本科
硕士及以上
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