（教师篇）影响小学生阅读兴趣的因素问卷调查

经常

有时

从不

每天放学后

双休日

假期

学生自己安排

0~20%的学生能完成

21%-40%的学生能完成

41%~60%的学生能完成

61%~80%的学生能完成

80%~100%的学生能完成

学生不喜欢阅读

忙于学习，没有进行课外阅读的时间

学生自觉性不高，没有人督促

其他

每周1-2本

每周3-4本

每周5本及以上

学生自己安排

0~20%的学生能完成

21%-40%的学生能完成

41%~60%的学生能完成

61%~80%的学生能完成

80%~100%的学生能完成

不清楚

学生不喜欢阅读

学生没有足够的课外读物

学生自觉性不高，没有人督促

其他

支持,积极帮助学生购买

支持,但是没有购买能力

强烈反对,认为没有买的必要

漠不关心,随便学生买不买

支持,表示理解

非常支持,并且积极参与学生的课外阅读活动

很反感,但是不会阻止学生进行课外阅读

强烈反对,认为会耽误学生的学习时间

漠不关心,随便学生读不读

有时会,不怎么重视

经常会,并且要求形成读书笔记或者其他读书成果

从来不会

非常积极,踊跃参与学生的课外阅读活动

敷衍了事,只是为了帮助学生完成任务

漠不关心,认为与自己无关

会进行正确的指导,有利于孩子的阅读

会进行错误的指导,有可能对孩子的阅读造成不利影响

有心指导,但是没有指导的能力

不会进行指导,认为与自己无关

父亲

母亲

父母共同参与

其他

0~20%的学生喜欢

21%-40%的学生喜欢

41%~60%的学生喜欢

61%~80%的学生喜欢

80%~100%的学生喜欢