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隔代教育对2-3岁婴儿同伴交往的影响
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1.您是孩子的？
爷爷
奶奶
外公
外婆
爸爸
妈妈
2.您认为身边隔代教育现象？
很普遍
一般
很少
3.您认为隔代教育有哪些优势？
有丰富的育儿经验
有充裕的时间、有耐心
社会阅历丰富
老人特有的儿童心理
传统美德和优良品质
其他
4.您认为隔代教育面临的最大问题？
观念不统一
育儿观念陈旧
容易溺爱孩子
不能科学育儿
体力、精力不够
教育效果不明显
5.您认为祖辈陪伴孩子需要学习吗？
非常需要
视情况而定
不需要
6.您怎样看待隔代教育？
利大于弊
弊大于利
利弊都有，处理好可以双赢
7. 孩子有固定的玩伴吗？
没有
1－2个
3－4个
更多
8.孩子在平时会主动交朋友吗？
经常会
偶尔会
一半会
不清楚
9.孩子平时参加2个及2个以上玩伴的游戏吗？
几乎从不
很少时候
一般
很多时候
不清楚
10.您觉得孩子再与同龄孩子相处的情况？
相处不好，经常发生争执
相处一般，感觉孩子无法融入进去
相处较好，与其他孩子能和睦相处
相处非常好，积极互动关系非常密切
11.孩子的同伴大约来自哪些情况？
幼儿园小朋友
亲戚朋友家孩子
社区同龄伙伴
外出游玩参加活动认识的伙伴
12.您的孩子能主动和别人问好道别吗？
能
不能
13.您的孩子愿意与别人分享玩具或食物吗？
愿意
不愿意
14.您的孩子在家中愿意谦让吗？
愿意
不愿意
15.性别：
男
女
16.年龄：
18岁以下
18~25岁
26~30岁
31~40岁
41~50岁
51~60岁
60岁以上
18.学历：
高中及以下
大专
本科
硕士及以上
19.您目前所处行业：
IT/互联网
餐饮/酒店/旅游
制造业
金融业
物流业
建筑/房地产
政府/非营利机构
其他
20.个人月收入：
小于3001元
3001~5000
5001~10000元
10001~15000元
15001~20000元
20001元以上
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