校园文化活动问卷调查

男

女

大一

大二

大三

大四

相当了解

了解过，但程度不深

了解一点

不了解

第二课堂

同学、朋友人际交往

宣传海报展示

班群通知

其他

很有帮助

有帮助

一般

没有帮助

推动作用

补充作用

没想法

锻炼自己，提升个人技能

感兴趣

被学生组织社团强制要求参加

为班级充场

完成学分

学校的发展决定校园文化的发展

学校发展与校园文化之间没有任何关系，两者是相互独立的

学校的发展与校园文化的发展是相互影响，互相制约的

校园环境优美、各类设施基本完善

校园环境不错、设施不够完善

环境有待加强、硬件设施不够完善

时间

学习成绩

兴趣爱好

荣誉

其他

活动组织方面

活动内在意义

学生参与比较低

活动创意不够新颖

其他

有利于学生的健康发展与完善

有利于学生全面素质的提高

有利于学生实现人格的现代化

有利于师生融洽教学关系

其他

塑造学校、学生共同价值观

确立学校文化建设品位

发挥教师的主导作用

重视学生对文化建设的参与

其他

有利于大学生开发智力、提高文化素养、完善知识结构的活动

促进大学生思想政治道德素质进步发展的活动

提高大学生适应社会的能力和人际交往技能的活动

提高大学生心理健康发展的活动

培养大学生创业思想、创造精神、竞争意识的活动

其他

提升管理

外部宣传

内部传播

改善氛围

园区建设

组织培训

活动联谊

其他

锦上添花的事情

对学校有促进或阻碍的作用

没有校园文化的支撑，学校也能持续发展

成熟的学校都有卓越的校园文化

其他